Είστε εδώ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΥΛΗ

Εκτύπωση σελίδας

Explaining User Satisfaction with Academic Libraries: Strategic Implications

Competitive pressures, information availability, rising costs, and an increasingly aware and selective student population mandate that academic libraries become more user focused. This calls for a better understanding of the specific needs of library users in order to provide the appropriate type and level of service that meets those needs. This study proposes and tests a five-factor model to explain user satisfaction with academic libraries. Students availing the services of three academic libraries in Erie, Pennsylvania, were surveyed over a period of three semesters.

Library Research Service

Ιστοσελίδα της Library Research Service για το σχεδιασμό και την υλοποίηση Ερευνών Ικανοποίησης Χρηστών σε Βιβλιοθήκες.

IATUL

Η IATUL ιδρύθηκε στο Ντίσελντορφ της Γερμανίας, ως Διεθνής Ένωση των Βιβλιοθηκών των Τεχνολογικών Πανεπιστημίων το Μάιο του 1955. Αποτέλεσε ένα διεθνές φόρουμ για την ανταλλαγή ιδεών σχετικά με τη βιβλιοθηκονομία στα τεχνολογικά πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο. Κατά το 2014 στο Ετήσιο Συνέδριο στο Ελσίνκι, αποφασίστηκε να περιλαμβάνει όλες τις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες διεθνώς ανεξάρτητα από την ειδικότητά τους. Έτσι, πλέον η συντριπτική πλειοψηφία των ιδρυμάτων – μελών αποτελούν Πανεπιστήμια, με αποτέλεσμα το όνομα να αλλάξει σε International Association of University Libraries.  

Association of Research Libraries (ARL)

Η Association of Research Libraries (ARL)  είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός από 125 ερευνητικές βιβλιοθήκες ακαδημαϊκών και ερευνητικών ιδρυμάτων στις ΗΠΑ και τον Καναδά που μοιράζονται παρόμοιες ερευνητικές αποστολές, προσδοκίες και επιτεύγματα. Η ARL έχει κυρίαρχο ρόλο στην ανάπτυξη, δοκιμή και εφαρμογή στατιστικών στοιχείων για τις Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες, δεικτών αξιολόγησης, ποιοτικών και ποσοτικών μεθόδων αξιολόγησης, της συγκριτικής αξιολόγησης και εργαλείων διαχείρισης. 

Σελίδες

Copyright mopab.seab.gr

Valid XHTML + RDFa Level Double-A conformance, W3C WAI Web Content Accessibility Guidelines 2.0