Οδηγοί

Η ΜΟΔΙΠΑΒ συνέταξε "Ηλεκτρονικό Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης της ΜΟΔΙΠΑΒ", με το οποίο το Προσωπικό των  ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών θα αξιολογεί την υπηρεσία και τις λειτουργίες της. Μετά την ολοκλήρωση της ηλεκτρονικής έρευνας θα γίνεται ανάλυση των δεδομένων και θα συντάσσεται έκθεση με τα αποτελέσματα.

Οι μελέτες αναφορικά με την αξιολόγηση των βιβλιοθηκών, τα τελευταία χρόνια,έχουν τροποποιηθεί και προσανατολίζονται προς την υιοθέτηση των Δεικτών ΒιώσιμηςΑνάπτυξης SDG (Sustainable Development Goals) (http://sdgs.un.org/goals).1 Πλέον,στην αξιολόγηση των βιβλιοθηκών συμπεριλαμβάνονται και οι στόχοι για την επίτευξητης βιώσιμης ανάπτυξης αποσκοπώντας στην ελαχιστοποίηση του περιβαλλοντικούαποτυπώματος.

Εδώ και πολλά χρόνια αντικείμενο έρευνας των κοινωνικών επιστημών αποτελεί η ανθρώπινη οργάνωση. Υπάρχει μια πλούσια βιβλιογραφία και πολλές διαφορετικές θεωρητικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις και ορολογίες για τα διάφορα είδη οργάνωσης, τους στόχους, την αποτελεσµατικότητα, τη διαχείριση, τη δομή τους. Το μεγαλύτερο μέρος της βιβλιογραφίας εστιάζει σε εμπορικούς και βιομηχανικούς οργανισμούς. Παρά τις σημαντικές διαφορές με αυτούς τους οργανισμούς, η οργάνωση εφαρμόζεται και σε δημόσιες υπηρεσίες, όπως είναι οι ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες.

Στόχος του παρόντος οδηγού είναι η εφαρμογή συμπεριληπτικών πρακτικών στη Βιβλιοθήκη, προκειμένου να αποτελέσει ένα περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς. Εστιάζοντας σε διαφορετικές κατηγορίες περιθωριοποιημένων ατόμων αναζητούνται και καταγράφονται πρακτικές που αποβλέπουν στη συμπερίληψή τους μέσα από τη δημιουργία μιας κοινωνικά υπεύθυνης Βιβλιοθήκης που προσπαθεί όχι μόνο να ικανοποιήσει τις πληροφοριακές, μορφωτικές, εκπαιδευτικές ανάγκες των χρηστών αλλά και την κοινωνική τους ένταξη.

Το ζήτημα των Παραρτημάτων των ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών απασχόλησε για πολλά χρόνια τα ελληνικά Πανεπιστήμια. Σε πολλά ιδρύματα το θέμα αντιμετωπίστηκε με την ενοποίησή τους σε μια ενιαία Κεντρική Βιβλιοθήκη. Σε άλλα οι Βιβλιοθήκες Παραρτήματα εξακολουθούν να λειτουργούν ξεχωριστά από την Κεντρική Βιβλιοθήκη.Με την ενσωμάτωση των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων στα Πανεπιστήμια το ζήτημα των Παραρτημάτων επανήλθε στο προσκήνιο. Σε αρκετά ιδρύματα της χώρας παρουσιάζεται το φαινόμενο να υπάρχουν αρκετές Βιβλιοθήκες Παραρτήματα.

Ο Πληροφοριακός Γραμματισμός είναι το σύνολο των δεξιοτήτων που αναπτύσσονται κατά τη διάρκεια των σεμιναρίων. Οι φοιτητές κατανοούν πώς παράγονται, πώς αποτιμώνται και πώς χρησιμοποιούνται και κυρίως πώς επαναχρησιμοποιούνται οι πληροφορίες. Στο τέλος των μαθημάτων οι φοιτητές θα πρέπει να γνωρίζουν τις στρατηγικές συγκέντρωσης πληροφοριών και να έχουν αναπτύξει τις δεξιότητες της κριτικής σκέψης, για να επιλέγουν, να απορρίπτουν, να συνθέτουν και να παρουσιάζουν πληροφορίες με νέο τρόπο, ώστε να επιλύουν τα πραγματικά προβλήματα.

Το Ηλεκτρονικό Αρχείο ερωτήσεων και Απαντήσεων Χρηστών για την Ετήσια Έκθεση Στατιστικών Στοιχείων Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών αφορά σε μια Ηλεκτρονική Υπηρεσία οδηγιών που θα υπάρχει στην Ιστοσελίδα της ΜΟ.ΔΙ.Π.Α.Β. 

HEALLINK-ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ
Ιωάννινα, 2013
Επιμέλεια έκδοσης: Δρ. Γεώργιος Ζάχος 
Υπεύθυνoς σύνταξης: κ. Βασίλης Πολυχρονόπουλος

HEALLINK-ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ
Ιωάννινα, 2013
Επιμέλεια έκδοσης: Δρ. Γεώργιος Ζάχος 
Υπεύθυνoς σύνταξης: κ. Βασίλης Πολυχρονόπουλος